Über uns
LernRaum ist ein Team aus erfahrenen Dozentinnen und Dozenten, darunter Muttersprachler – gegründet und geleitet von Davi Held. Ihr Training begleiten Menschen, persönlich und vor Ort.
Davi Held – Gründerin und Geschäftsführerin
„Fortschritte entstehen dort, wo Menschen sich wohlfühlen und mit Freude lernen. Im Betrieb genauso wie im Urlaub.“
Ich unterrichte seit über 25 Jahren Erwachsene in Englisch – von der Generation 50+ bis zu Fach- und Führungskräften aus Unternehmen und Industrie. Dabei war mir immer eines wichtig: Sprache soll nicht nur gelernt, sondern angewendet werden. Deshalb verbinde ich fundierten Unterricht mit viel Praxisbezug und einer Atmosphäre, in der Menschen sich trauen zu sprechen, zu fragen und Neues auszuprobieren.
Neben Englisch unterrichte ich Deutsch als Fremdsprache – für internationale Mitarbeitende, die nach Deutschland kommen und hier beruflich und sprachlich sicher Fuß fassen wollen.
Sprache trifft Luftfahrt und Technik
Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Business, Technical und Aviation English – und das sind für mich weit mehr als Unterrichtsfächer. Als aktive Pilotin, Fluglehrerin und Kunstflugpilotin bin ich seit vielen Jahren in der Luftfahrt zu Hause. Ich kenne präzise Kommunikation, technische Zusammenhänge, englischsprachige Dokumentation und klare Abläufe aus eigener Praxis. Diese Erfahrung fließt direkt in meine Arbeit ein: Sprache wird nicht losgelöst vom Arbeitsplatz vermittelt, sondern dort eingesetzt, wo sie gebraucht wird. Meine Sprachkompetenz in der Luftfahrt ist mit ICAO English Language Proficiency Level 6 nachgewiesen.
LernRaum – Sprachen. Bildung. Coaching.
Unter dem Dach von LernRaum verbinde ich die Bereiche meiner Arbeit: ELKA Sprachen 50+ in Ulm, Illertissen, Heidenheim und Aalen – mit einem erfahrenen Team aus Dozentinnen und Dozenten, darunter Muttersprachler –, Business English, Technical English on the Job, Aviation English und Deutsch als Fremdsprache. Was alles verbindet: Unterricht nicht nach Schema F, sondern passend zu den Menschen und ihren tatsächlichen Anforderungen. Denn Sprache funktioniert am besten, wenn sie dort gelernt wird, wo sie gebraucht wird.
